不觉冬已深，寸金寸光阴。寒假，给老师们繁忙的工作按下了暂停键，冬日的阳光温柔地洒落在书页上，正是每一位教师心灵与智慧双重升华的最佳时机。北京出版集团旗下北京教育出版社策划了一份教师寒假阅读书单，老师们在教育工作中遇到的问题和瓶颈，可以去书中寻找答案。在这个悠长而静谧的寒假，让书籍引领您翻越教育困境的高山，超越自我认知的边界，探索教育的无限可能。立即开启您的寒假阅读计划吧！
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《回到真教育》
本书聚焦教师发展成长问题，记录了作为校长的李镇西与教师共同成长的故事。在教育理想上他引领、鼓励老师要带着童心、爱心对待教育事业，并细致深入每位教师的实际，将不同类型的教师作为研究对象，忠实记录他们的成长轨迹，反思教师成长中的得失。本书既能够为更多中小学校长及教育管理者实施素质教育拓宽思路，也能为一线教师实现自我幸福成长提供案例参考。书中的故事也许不够曲折但是足以令人动容，也许不够新奇但是足够发人深省。这不正是教育吗？朴素又美好，平凡又壮大。
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《做一个卓越而幸福的教育者》
本书是作者的匠心之作。作者把多年的教育情感、深厚的教育情怀、虔诚执着的教育追求，以及对世事的参悟、对教育的了悟和对人生的感悟，凝结成14讲，内容涵盖教师的阅读与写作、教师的专业发展与成长、教师的职业信仰与幸福、教师的课程建设与课堂变革、教育的理性回归与本源探寻、未来学校的理想架构与实践路径等方面。详实的内容、严密的论述、新颖的理念、独特的观点、富有哲思的故事，再辅之以作者一以贯之的朴实的语言、隽永的文字、清新的文风，开卷而读掩卷而思，让人在轻松愉悦、如沐春风中受到启迪，在心灵涤荡、醍醐灌顶中潜移默化。本书适合广大教师及教育工作者阅读，是年轻教师更好地认知职业、理解教育、站稳讲台、洞察人生的必读书籍！
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《学科素养教育在课堂教学中的探索与实践》
教学应该是教师和学生共同参与和实践的活动，在这个过程中，教师和学生进行双向互动，彼此反馈与作用，共同完成教育过程。教学要充分发挥学生的主体地位，使教师和学生在教学活动中都能够积极主动地参与。
本书通过作者的从业经验和对相关文献的参考与分析，提出了在中学阶段实施学科融合教育的相关策略，要想提高课堂教学效率，保证创新、复合型人才的培养，教育工作者需要在日常的教育活动中建立以学生自主活动为基础的课堂环境，通过各种方式激发学生的求知欲，培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。
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《积极教育 奠基幸福》
本书是作者长期致力于积极教育实践与探索的成果，同时也是其省级课题研究的重要部分。全书分为上、中、下三篇，系统地阐述了积极教育的理论基础、实践探索及生态环境的构建。全书理论与实践相结合，既有深入的理论分析，又有丰富的实践案例，为我国教育工作者提供了有益的参考和启示，为推动积极教育在我国的普及和发展、提高我国教育质量、促进学生全面发展贡献力量。
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《教育：让每个生命绽放光彩》
本书以世界教育为背景，从教育的本质、教育的核心问题入手，阐述了作者对我国教育发展以及创新教育、生涯教育、生命教育、智能教育的深刻理解，分享有关教师发展、学生成长、学校管理的实践经验。书中包含我国教育发展的脉络以及中小学教育的实践成果，能够为新教师提供启发，帮助新教师更好地做教育。
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《区域校本研修推进与经验案例》
本书介绍了区域校本研修推进的一些路径与策略，从学校校本研修课程系统化设计与实施、基于不同教师专业发展阶段的校本研修体系建构、基于团队建设的校本研修推进研究、技术支持与协同下的校本研修、校本研修制度与评价研究、校本研修推进策略、系列主题校本研修案例等几个方面全面展示了区域中小学校校本研修实施状况，可为其他区域及学校设计与实施校本研修提供借鉴。
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《坚守责任使命，新时代“慧”做班主任》
本书基于一线班主任教育的时代特点和育人实际，深刻剖析班主任这一关键角色，聚焦新时代班主任核心素养，从新时代德育工作要求、班级有效管理、教育情境设计、心理健康教育、家校协同育人等方面，努力实现新时代班主任工作体系的构建，为班主任专业发展和班级实践提供帮助，更为培养新时代可担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人提供坚强支撑。书中汇聚优秀班主任的管理智慧，提供了大量的工作案例。它不仅仅是一本关于班级管理的指南，更是一部关于教育智慧与人文关怀的宝典。
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《从中小学走出来的教育家》
本书从群星璀璨的我国教育家群体中，精心选择33位中国近现代教育家作为研究对象，创造性地从教育家个体成长史这特有视域，从历时性角度或共时性角度，或二者兼用，综合运用统计学、概率论与思辨法等，意在发现隐藏在其中的固有的、本质的、必然的、稳定的、客观联系的教育家成长共性规律：一要志存高远，二要有自知之明，三要聚焦教育，四要信念坚定，五要自强不息，六要抢抓机遇，七要敢为人先，八要抱团发展。
本书既适合新教师自由阅读与思考，也适合作为师范院校、中小幼教师教育教材。希望新教师们能从一个个鲜活的教育家成长个案中，领会教育家精神，领略教育家风采，感受教育家意志，体验教育家快乐，能够顺应教育家成长规律，用爱心耕耘，用责任播种。
每一本书，都是一次心灵的旅行，一次智慧的碰撞。在这个寒假，让我们一起携手翻“阅”高山，提升自我，点亮学生的未来之路。
